从世界历史看转移趋向，主导世界的正逐渐向东方转移。把握转移趋向，建设创新型国家，提升自主创新能力，激发每个人的创新潜能，提出世界共同发展的中国理论，是决定中国前途命运的战略性问题。
当今世界格局的大调整导致了国家之间进行激烈博弈，导致挑战频发，这是转移的直接结果。世界格局调整的核心，是争夺世界发展的话语权，这必然引起世界各个国家之间的相互博弈。从当前中美、美俄、中日以及欧俄、欧美、欧盟之间的博弈就可见一斑。在博弈中，为掌握世界的话语权，其中一项重要战略任务，就是要构建起能世界共同发展的中国理论、尤其是哲学理论。咸阳私立学校电话，这是一个需要当代中国马克思主义哲学理论创新也能够产生哲学理论的新时代。
这样的说法当然存在其很大的合理性，但笔者更愿意使用“走进”马克思这一称谓。“走进”，它首先是一种态度，同时，它也是一种要求，更明确指向在“走进”基础上的理论创新性要求。笔者的这一表述与张永清先生的如下观点是更趋于一致的，他持论：要从根本上改变中国马克思主义文学批评的现状，需要进行多种努力，其中之一就是要“回到”马克思与恩格斯的文学批评文本，挖掘其根本性的批评精神，从而，咸阳私立学校，以之为基础，并在与其他批评理论的积极对话与交流中，创造性地建构具有鲜明时代特色的马克思主义文学批评理论。
1951年6月6日，咸阳私立学校排名，《人民日报》发表社论《正确地使用祖国的语言，为语言的纯洁和健康而斗争！》，同日起连载吕叔湘、《语法修辞讲话》。社论标题的语气是口号式的，文中对新文化运动以来白话文取得的成绩却是给予了高度评价的：“我国现代语言保存了我国语言所固有的优点，又从国外吸收了必要的新的语汇成分和语法成分。因此我国现代语言是比古代语言更为严密，更富于表现力了。”[17]吕、朱二位的《语法修辞讲话》基本面貌也是平和的，尽管有匡谬正俗的使命，但他们开宗明义表明：“我们的评论竭力求其不偏不倚，咸阳私立学校在哪里，不武断；甚至有些地方只是提出问题，不下断语，让大伙儿来讨论，来解决。”[18]这种现实的态度和中正的立场确实起到了好的作用，一时间报章上常见的滥用文言、土语和外来语，文理上不讲究语法、修辞和逻辑，以及内容空洞，条理混乱的风气得以清扫，公众文风为之一新。
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