学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。
（三）知识
1．初步了解儿童的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
2．初步了解生产、消费活动与人们生活的关系。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。
3．了解一些基本的地理知识，咸阳小学招生条件，理解人与自然、环境的相互依存关系，简单了解当今人类社会面临的一些共同问题。
4．知道在中国长期形成的民族精神和优良传统。初步知道影响中国发展的重大历史事件。初步了解新中国成立和祖国建设的伟大成就。
5．知道世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯。知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义。
毕业后，我有幸被分配在一所教育局直属小学--------眉县实验小学任教，咸阳小学招生找哪家，刚踏进校门，学校的一草一木是那么的可爱，那么亲切，是我倍感温暖。加上一个个稚气未脱的学生“老师长老师短的”叫着，让我体会到了初为人师的快乐和自豪，在心中憧憬着我的教学的未来。听校长介绍学校情况时说本校教师都是有经验的教师如何如何，再看看这个集体里的教师的学历，没有几个是科班出身的，此时的我还有一种沾沾自喜，盛气凌人之感。然，咸阳小学招生，不久出现的一件事，使桀骜不驯的我一下子像泄了气的皮球-----蔫了，内心仅存的优越感荡然无存。
再如《同学之间》一课中，有这样一个故事：王辉的父母离婚后，王辉由爸爸抚养。他的一些同学知道后，在背后议论他是一个没妈的孩子。教学时，我让学生换位体验王辉的心情，即设计这样的问题让学生体会：如果你处在这样的情境中将会怎么想？同学们将心比心，咸阳小学招生简章，真正感受到离异子女已经够痛苦了，别人不同情，反而嘲笑、戏弄，就使他更难过了。有了这样的情感体验，就会自觉地去同情和帮助离异子女。这样的换位体验，无疑对提高学生的道德素质起着积极作用。
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